Fajriyah Isnaini, N. (2026). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ESCAPE ROOM EDUKATIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM DI SMP MA’ARIF NU 3 PURWOKERTO . Merdeka Indonesia Jurnal International, 6(5), 11–16. https://doi.org/10.69796/miji.v6i5.564